ทุกการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์เริ่มต้นจากคำถามที่มาจากการสังเกต 

ต่อด้วยการตั้งสมมติฐานอย่างมีเหตุผล รวบรวมข้อมูลอย่างเป็นระบบ วิเคราะห์ข้อมูลอย่างถี่ถ้วน 

และสรุปผลจากหลักฐานที่เชื่อถือได้ 

กระบวนการเหล่านี้คือทักษะแกนกลางที่ผลักดันให้นักเรียนก้าวสู่การคิดอย่างเป็นระบบ 

และสามารถต่อยอดสู่การออกแบบแนวคิดใหม่ๆที่เป็นของตนเอง 

สะท้อนการเรียนรู้ที่มีความหมาย พร้อมลงมือปฏิบัติจริงในโลกแห่งความรู้